KABAR TEGAL - Oleh : Prapto Muntoko, M.Pd. (Guru Ekonomi SMA Negeri 1 Petarukan Kabupaten Pemalang)
Mengawali Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022, guru masih dihadapkan dengan situasi sulit dalam melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Kegiatan pembelajaran daring yang hamper satu tahun dilaksanakan dirasa belum menemukan hasil yang memuaskan, kelihatan terkesan menjenuhkan.
Dapat terlihat dari hasil Penilaian Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 dimana masih banyak siswa yang nilainya belum mencapai ketuntasan belajar minimal dan harus dilaksanakan remedial (perbaikan).
Baca Juga: Prodi PBSI UNJ Gelar Seminar Bedah Buku Bertemakan “Mozaik Cinta Dalam Kehidupan Generasi Z”
Susana Jenuh dapat dilihat dari obrolan Siswa dalam group WhatsApp, sebagian besar Siswa merasa jenuh dengan pembelajaran daring murni dan menginginkan pembelajaran tatap muka agar mendapatkan ilmu pengetahuan secara maksimal dari gurunya.
Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan SMA Negeri 1 Petarukan Kabupaten Pemalang adalah dengan cara melalui perbaikan proses belajar mengajar. Berbagai konsep dan wawasan baru tentang proses belajar mengajar disekolah dianalisa bersama dan berkembang seiring pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Guru sebagai Model Pembelajaran menduduki posisi strategis dalam rangka pengembangan sumberdaya manusia, dituntut untuk terus mengikuti perkembangan konsep-konsep baru dalam dunia pengajaran. Guru dituntut memperbaharui konsep tentang pendekatan pengajaran, metode mengajar, dan berinovasi dengan media yang menarik bagi siswa.
Baca Juga: Pembelajaran Tatap Muka Dimulai, Banyak Siswa Mangkir dengan Alasan Sudah Menikah
Proses belajar mengajar pada abad 21diupayakan mengurangi pembelajaran Konvensional, Guru dianjurkan melakukan revolusi pendidikan ditandai dengan pergeseran peralihan dari paradigma Konvensional menuju pembelajaran siswa berfikir tingkat tinggi, kreatif serta mampu bekerjasama dengan temannya walau pembelajaran daring.
Jika siswa telah memiliki motivasi belajar tentunya akan berdampak positif pada hasil belajar. Hal ini disebabkan karena ada motivasi belajar.
Mata Pelajaran Ekonomi SMA Kelas XI Peminatan IPS, menyajikan konsep materi yang komplek tentang Pendapatan Nasioanal, pembangunan dan pertumbuhan ekonomi, Indeks Harga dan Inflasi, Kebijakan Moneter dan Fiskal.
Baca Juga: Beasiswa Luar Negeri yang Tidak Mewajibkan Lulusannya Kembali Ke Negara Asal
Siswa diharapkan untuk menguasai berbagai informasi yang terdapat dalam KD di Semester Ganjil ini. Inovasi yang dimungkinkan mampu untuk memotovasi siswa yaitu dengan mengetahui kebutuhan siswa dan bacaan siswa dalam Hp android mereka. Guru diharapkan tidak lagi share Materi dalam bentuk file pdf, word atau powerpoint yang bagi sebagian besar siswa membuat jenuh dan tidak terbaca.
Agar tujuan memotivasi siswa tercapai, guru harus dapat memberikan inovasi dalam pengajaran atau PJJ. Proses interaksi edukatif yang ada sekarang harus diperbaiki sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menyesuiakan siswa yang milenial.
Salah satu inovasi media pembelajaran interaktif yang menarik bagi siswa milenial saat ini adalah dengan menggunakan aplikasi Flipbook dalam penyampaian materi ajar. Flipbook dikemas sedemikian rupa sehingga mampu membuat daya tarik siswa untuk membuka dan membaca isinya.
Baca Juga: 5 Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris Ala Maudy Ayunda
Flip book adalah sebuah aplikasi yang dapat dibuat oleh guru secara mandiri dengan konsep buku ditambah serangkaian gambar yang beragam dari satu laman kelaman berikutnya, yang saat laman-laman tersebut dibolak-balik secaracepat, gambar-gambar tersebut tampak teranimasi oleh gerakan tersimulasi atau beberapa gerak lainnya.
Flip Book sering kali merupakan buku bergambar untuk menambah daya tarik siswa, selain juga ada yang ditujukan kepada orang dewasa dan meliputi serangkaian foto/gambar. Flip Book tidak selalu merupakan buku terpisah, namuntampil sebagai fitur tambahan pada buku biasa atau majalah, sering kali dengan laman khusus.
Pengemasan perangkat lunak dan situs web juga menyediakan berkas-berkas video digital konversi dari file pdf Materi yang dimiliki guru dalam hal ini materi Mapel EKonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Petarukan.
https://www.youtube.com/watch?v=CO-Qsg2yxmM&t=300s
https://www.youtube.com/watch?v=lOqoIQBwqg0&t=21s
Dalam pembuatan flip book materi pembelajaran jarak jauh, guru menyiapkan materi ajar dalam bentuk file pdf pada 1 pertemuan di setiap minggunya. Agar lebih menarik, fitur flipbook ditambah dengan gambar dan foto untuk mendukung pencapaian kompetensi siswa.
Baca Juga: Lembaga Pendidikan NU dan Muhammadiyah Bakal Terdampak Pajak Sekolah
Setelah aplikasi flipbook di buka dan dimasukan file materi pdf yang telah disiapkan, maka Langkah selanjutnya adalah mengubah flipbook tersebut kedalam file APK agar dapat dibuka di HP android siswa.
Tampilan flipbook sangat bervariasi tergantung kreatifitas guru yang membuatnya. Kusus untuk materi ajar Ekonomi kelas XI IPS, diberi nama Flipbook CLBK (Creative Learning-Book Kompetensi) yang berisi materi salah satunya adalah konsep Perpajakan.
Dengan adanya media pembelajaran interaktif menggunakan flipbook CLBK pada maple Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Petarukan, diharapkan mampu memotivasi siswa dalam berLiterasi sehingga tampilan yang menarik dan dapat dibuka melalui Hp android mereka dinilai dapat meningkatkan motivasi belajar, dan pada akhirnya akan meningkatkan hasil belajar. Peningkatan hasil belajar siswa dapat terlihat pada hasil ulangan harian online dan tugas terstruktur melalui aplikasi flipbook yang telah dimodifikasi dan disusun oleh guru.
Semoga flipbook CLBK pada Mapel EKonomi kelas XI IPS dapat menjadi salah satu solusi guru dalam berinovasi dan memotivasi siswa untuk gemar membaca dan belajar serta dapat meningkatkan mutu satuan Pendidikan pada akhirnya. Selamat mencoba dan salam Sehat selalu. Indonesia tumbuh, Indonesia Tangguh.***