Network
“Yang jelas situs tersebut lokasinya lebih dekat dari sekolah. Memanfaatkan lingkungan kita, itu ada peninggalanya apa. Nah, itu yang kita tuju. Sebenarnya kalau melihat situs sejarah keseluruhan di Purbalingga banyak misalnya Situs Karangjambu, tapi kalau melihat waktunya juga susah. Kebetulan yang terdekat dengan sekolah kan di situ,” ujar Untung.
Dari kunjungan ke situs tersebut Untung Sugiarto berharap, peserta didik dapat lebih mengenal, memahami, serta menjaga peninggalan-peninggalan sejarah khususnya yang ada di Kemangkon.
“Tujuannya untuk mengenalkan pada siswa kalau dulu di Kemangkon ternyata pernah ada perkembangan Hindu-Buddha. Terus memahamkan pada siswa kalau agama Hindu-Buddha itu pernah bekerkembang di Indonesia atau di Purbalingga, dan untuk menekankan kepada siswa untuk menghargai peningglan-peninggalan purbakala. Kebanyakan sambilalu ‘Apa sih Itu?’, kalau sudah berkunjung kan mereka jadi lebih menghargai,” ujar Untung.
Baca Juga: 8 Kerajaan Hindu-Buddha yang Pernah Jaya di Indonesia, Sejarah serta Situs Peninggalannya
Di samping itu Untung Sugiarto juga mengapresiasi mahasiswa PPL PPG Prajabatan 2022 karena sudah turut bersinergi dalam memberikan materi melalui pendekatan kultural kepada peserta didik.
“Kolaborasi antara guru pamong dengan mahasiswa PPL, kalau saya katakan sangat baik. Karena apa, untuk meningkatkan atau menghelakan siswa dalam proses belajar mengajar. Sehingga apa yang disampaikan oleh guru pamong dan mahasiswa PPL tidak jauh berbeda. Ternyata antara guru pamong saat mengajar dan mahasiswa PPL ada persamaan. Ini yang menghelakan siswa untuk lebih giat belajar,” kata Untung Sugiarto.
Dwi Adi Wahyudi, S.Pd. selaku Koordinator Mahasiswa PPL turut memberikan respon positif.
Baca Juga: 40 Quotes Penuh Inspirasi dan Motivasi di Hari Pendidikan Nasional 2 Mei
“Dengan berkolaborasi bersama guru pamong menggunakan pendekatan CRT, siswa menjadi tahu identitasnya sebagai warga Purbalingga, khususnya Kemangkon dengan peninggalannya yang begitu luar biasa dan masih terjaga,” ujar Adi.***
